吉农大字〔2013〕216号 签发人：张立峰
校内各单位：
为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导师生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从2013年12月起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。
一、活动目的
更好的培养我校师生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导师生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动对象
全校师生
三、活动内容
活动内容主要分为三大方面，分为活动引领、宣传引领、社会引领，通过开展不同形式的系列活动，进一步提高我校师生“三节”意识。
（一）依托校园文化节、寝室文化节、社团文化节等活动载体，引领广大青年学生加入到“三节”行动中来。
1．开展“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会。各班级开展“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”的主题班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。
举办时间：2013年12月—2014年7月
组织单位：各学院学生工作办公室
2.举办“节约从你我做起，共创美丽中国”为主题的演讲比赛。通过演讲比赛形式，激发青年学生的爱国热情，并号召他们以实际行动来实现共创美丽中国。
举办时间：2014年4月
组织单位：校团委、校学生会
3．开展节粮节水节电专题座谈会。邀请相关专业教师对学生进行知识普及，通过面对面的交流，让广大同学感受现在水、电等资源所面临的短缺危机，用现状来唤醒同学们的节约意识。
举办时间：2013年12月
组织单位：校团委
4．开展“三节”知识竞赛。通过开展竞赛活动，来增强同学们对节约知识的学习与了解，同时也增强同学们提高节约意识的热情。
举办时间：2014年3月
组织单位：校学生会
（二）利用网络、微信、微博等新媒体，在学生公寓、食堂等场所，对“三节”活动进行大力宣传。
1．做好寝室宣传
（1）举办“节水节电”的漫画设计大赛。注明每个设计作品设计理念。由同学进行公开投票，评选最佳优秀作品，让同学们参与到“三节”活动中来。
举办时间：2014年5月
组织单位：校、院学生会
（2）在学生公寓张贴关于节水节电的标志。时刻提醒同学们节约水、电。
举办时间：2013年12月
组织单位：后勤保障处
2．做好食堂宣传
（1）在学校搜集食堂内真实照片素材，制作宣传板。
（2）拍摄食堂中的浪费情景，制作宣传视频。在食堂进行图片展示和视频播放。让同学们自己的行为教育自己。
（3）在食堂特定位置设置一些有关中国贫苦地区，或资源短缺地区人民生活现状的图文展示。
（4）加强食堂后勤工作人员的管理，减少在食品生产加工环节上的浪费。
（5）大力开展“光盘”行动，推选节约监督员，利用课余时间深入食堂、公寓、教室，督促学生节粮、节水、节电，杜绝浪费。
举办时间：2014年2月—2014年12月
组织单位：后勤保障处 校团委
3．做好网络宣传
（1）通过多元化的校园网络形式进行全校范围内的宣传，利用微信等公共平台，定期发布一些有关节约的报道或新闻消息。
（2）人人网成立专门的有关“三节”的主页，定期更新公布相关活动进展状况。
（3）利用微博进行有关“三节”活动话题互动。利用校园广播，发起有关“三节”的号召，增强师生的节约意识。
举办时间：2014年2月—2014年12月
组织单位：信息化教育与管理中心 宣传部 校团委
（三）利用志愿服务和科技创新项目平台，走进社区开展“三节”宣传活动，切实引领广大市民加入到“三节”行动中来。
1．举办“保护母亲河”系列活动。以我校经典活动“保护母亲河”为依托，发起节约水资源，保护生态环境的号召，动员广大青年学生在校园、社区开展爱水节水护水宣传、植绿护绿、保护水质、节约用水等生态环保实践活动，使参与者在亲身实践中体验保护水资源、保护环境的重要性，增强他们的环保意识。制作“保护母亲河”活动相关资料和图片展，组织广大师生观看。
举办时间：2014年4月—10月
组织单位：校团委 学生处
2．走访调查宣传。通过走访社区，发放调查问卷，统计人们目前用水用电信息以及餐饮消费标准，对良好的节约措施给予归纳总结，并进行宣传。
举办时间：2014年10月
组织单位：学生处 校团委
3．引导青年学生进行“三节”立项研究。依托科技创新基金平台，引导广大青年学生把研究方向同“三节”活动相结合，依托专业知识设计出更科学有效的措施和项目。
举办时间：2014年2月—2014年12月
组织单位：教务处 校团委
五、工作要求
1．提高认识，明确职责。要充分认识到本次活动的重要意义，明确责任，节粮节水节电工作领导小组负责组织、检查我校节粮节水节电工作的开展。
2．广泛宣传，积极动员。要充分利用广播、板报、校报、电子显示屏、网络等多种媒介，做好宣传和动员，确保活动人人知晓，全员参与。
3．扎实推进，务求实效。要认真按照活动要求，把握活动内容，创新活动载体，抓好各项活动的组织落实工作，动员广大师生积极参与到活动中来，使活动求得实效。
4．总结归纳，形成常态。要认真做好活动中影像资料的保存，活动经验的积累和总结，并努力通过养成教育、制度约束等形式使节约行动常态化。
二〇一三年十一月二十八日