课程与负责人简介

核心课程：中国近现代史纲要是全国高校本科生必修的一门思想政治理论课。课程系统梳理中国近现代历史进程，通过揭示近代以来中国人民“四个选择”——选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性，强化学生的政治认同，厚植家国情怀，明确责任使命，培育科学精神，树立正确历史观念，深刻体认历史价值。

负责人：于淼淼，讲师，吉林青年讲师团讲师、长春青年讲师，吉林省中国共产党历史与理论研究会理事。主要讲授中国近现代史纲要、“四史”教育专题、中西方政治思想史等课程。入职以来，获得全国高校教师教学创新大赛二等奖、首届全国高校思想政治理论课教学展示一等奖，吉林省高校思政课教师年度影响力人物、吉林农业大学教学新秀等奖励和荣誉30余项。主持省级、校级课题10余项，发表论文10余篇。2020年以来，微课作品多次入选中宣部学习强国、教育部“全国高校思政课集体备课平台”展播。

淬炼：以赛促教的专业成长之路

作为年均承担400学时教学任务的骨干教师，于淼淼始终将“打铁还需自身硬”作为职业信条。她注重自身业务能力的提升，经常在业余时间主动参加各种职业技能培训，曾利用整个暑期，完成了高强度的吉林省首批复旦大学FD-QM标准培训，并取得助理评审师资格。从吉林省首届本科院校说课大赛一等奖，到首届全国高校思想政治理论课教师教学展示一等奖；从连续两届吉林省“精彩一课”教学比赛一等奖，到全国高校教师教创赛二等奖；从微课作品多次入选中宣部、教育部平台展播，到指导学生多次获得吉林省大学生讲思政课比赛、大学生微电影比赛等奖项，通过比赛，于淼淼更深更透地理解了教学内容和教师与教材的关系，真正实现了“以赛促教”。

破壁：让思政课活起来的创新实践

面对“思政课枯燥”的刻板印象，于淼淼以“变则通”的理念推动教学革命，打造“浸润·具身·研探”教学模式。她创设“影视思辨工作坊”，将《觉醒年代》中陈独秀创办《新青年》的片段转化为课堂讨论素材，引导学生从光影中触摸历史温度；打造“沉浸式情景剧场”，让学生化身历史人物重现五四运动场景，在角色扮演中深化认知；发起“从家史看国史”口述史采集活动，引导学生拼凑“中国近现代史的民间版本”；带领学生专访《热血：东北抗联》作者，拜访《人民英雄杨靖宇百米长卷》创作者，实地探访红石砬子抗日根据地遗址，在书中、画中、革命圣地追寻红色记忆。这些创新实践让课堂抬头率飙升，甚至有往届生重返课堂旁听课程。正如她在全国高校教师教创赛汇报中所说：“思政课不是单向灌输，而是让学生在历史情境中自然生长出信仰。”

共生：以爱育人的全维度陪伴

于淼淼坚信，对于学生“三观”的引导，绝不仅限于小小的教室和短短的90分钟，课上课下，线上线下都应该是师生交流的人生课堂。于淼淼致力于走进学生的内心，答知识疑，解人生惑。她对情感需要疏导的学生施以温暖，对生活有困难的学生伸出援手，对有考研辅导需求的学生给予关注。在学生眼中，于淼淼是有爱的、可信赖的思政课老师的代表，在她的影响下，越来越多的学生关注思政课。同时，她主动担当，在社区为党员干部和社区居民宣讲党的重要会议精神，到四平战役纪念馆、吴大澂纪念广场等场所为学生讲思政课，凭借立德树人的初心使命和对思政事业的敬畏执着，于淼淼荣获吉林省高校思政课教师年度影响力人物、五次“吉林农业大学优秀个人”，以及“吉林农业大学优秀思想政治教育工作者”等荣誉称号。

从三尺讲台到社会大课堂，于淼淼始终践行着“把职业当成事业，把事业做成情怀”的初心。当被问及获奖秘诀时，她说：“真正的创新，是用心看见每个年轻灵魂对时代的追问。”这份用热爱抵挡岁月漫长的坚守，让思政课真正成为照亮青年人生的灯塔。

初审：张伟东

复审：苏高格

终审：丁  雷