日前，从教育部高等教育司《教育部财政部关于立项建设2010年国家级教学团队的通知》（教高函〔2010〕12号）文件中获悉，2010年度共确定308个教学团队为国家级教学团队，我校李玉院士为带头人的“植物保护系列课程教学团队”被评为2010年度国家级教学团队。

我校植物保护系列课程教学团队，是由中国工程院院士、吉林省教学名师李玉教授为带头人，多名教授、博士生导师和优秀教师组成的，以《普通植物病理学》，《农业植物病理学》，《普通昆虫学》，《农业昆虫学》，《植物化学保护学》等5门课程的教学以及植物保护学科科研活动为主要任务的课程教学团队，是我校本科教学优秀教学团队。团队依托植物保护一级学科，建有博士后科研流动站、生态恢复与生态系统管理省部共建国家重点实验室培育基地、食药用菌教育部工程研究中心、菌类药物实验室和中俄、中韩及中国白俄罗斯菌类资源保育中心等省级、国家级重点实验室。团队注重将该学科最先进的科研成果和科学的教学理念相融合，引导学生进行研究性学习和探索性实践，坚持以培养适应社会主义市场经济需要的高素质人才为宗旨，以学科建设为依托，不断深化教育教学改革，加强师资队伍、课程、教材、实验室、实习基地和教学制度等各项基础建设，坚持“把论文写在吉林大地上”，创建了“本科-硕士-博士”较完整的植物保护学科人才培养体系，培养了一大批不同层次的优秀人才，并逐渐发展成为一支具有较深的学术造诣和创新学术思想，具有良好的合作精神和梯队结构的教学团队。

植物保护系列课程教学团队注重教学改革，在教学实践上不断推陈出新，先后承担了多项国家、省部级教改和科研项目，并获得多项国家级和省部级教学科研成果奖励。获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖1项。《农业植物病理学》课程于2004年获省级优秀课、2010年获省级精品课。团队成员主编、副主编、参编各类教材15部，主持完成国家级教改项目1项，省级教改项目4项，校级教改项目6项，发表教学研究论文20篇。该团队注重在新的社会和教育环境下，积极开展教学科研，推进教学改革，在课程建设、教学内容和方法改革、教材建设方面取得了突出成绩，在全国该领域中居于领先地位。有效推进了教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高了中青年教师的教学水平，同时在探索教学团队组织架构、运行机制、监督约束机制等方面取得显著成绩，为我校其他团队及兄弟院校教学团队的建设提供了可推广、借鉴的示范性经验。