报告人：崔雪梅 教授
主要学术成就：
延边大学师范学院学科教育教研部教授，研究方向为物理课程与教学论，承担中学物理课程标准解读与教材分析、中学物理教学设计、中学物理微格教学、中学综合实践活动、教育测量与评价理论及实践等课程。近五年来发表了《物理知识网络的特性分析》、《模块型和融合型科学教材的特性研究》、《物理教科书中物理用语的分布特性》等20余篇论文，出版了《物理知识网络研究》专著。2014、2015、2016年指导本科生和研究生在全国大学生物理教学技能比赛中获得一等奖5项、二等奖12项、三等奖4项。
内容简介：
结合具体案例介绍命题应遵循的基本步骤、试卷质量的评价及测验结果的分析。
